Una web está sustentada en el concepto de hipertexto a la hora de mostrar la información. El hipertexto activa la iniciativa del alumno en el aprendizaje en función de sus inquietudes o necesidades comunicativas. Ya señalamos en el apartado teórico la importancia de la agentividad del alumno en el proceso de aprendizaje. Lo que el alumno va a encontrar en el interfaz será un sistema que le ayude a gestionar la información de un corpus según sus objetivos.
En nuestra propuesta, vamos desde el fenómeno a la forma lingüística. Todas las fichas tendrán la misma estructura:

  1. Definición.
  2. Lista de marcadores: en italiano y en en español.
  3. Tasa de frecuencia en función de los géneros del discurso.
  4. Consulta de corpus.

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