Abstract
Con el fin de facilitar el aprendizaje de los marcadores discursivos en las aulas de español para extranjeros, en este artículo se analizan de forma contrastiva, y a través de la consulta del corpus C-ORAL-ROM, los marcadores discursivos o sea y bueno como piezas léxicas que forman parte de estrategias pragmático-discursivas más generales como la reformulación y la atenuación.
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